Алмаз Акматалиев: Реальное двуязычие начинается со сферы образования

Последние инициативы депутатов Жогорку Кенеша привели к тому, что в обществе вновь активно начали обсуждать языковые проблемы. О том, что каждый кыргызстанец должен владеть как минимум двумя языками, говорится давно. Однако пока не придумано, как это сделать в национальном масштабе. Профессор Кыргызско-Турецкого университета "Манас" Алмаз Акматалиев в интервью "ВБ" предложил свой алгоритм действий.

- Как вы оцениваете нынешнюю языковую ситуацию?

- Кыргызстан является единственным государством в Центральной Азии, где на конституционном уровне русский язык имеет статус официального. Сегодняшняя языковая реальность есть результат особенностей государственного и этнического развития Кыргызстана в составе Советского Союза.

По идее оба этих языка должны играть главенствующую роль в социально-культурном развитии общества, взаимно дополняя и углубляя друг друга. Но в языковой сфере у нас существует ряд системных проблем, которые в течение 20 лет так и не нашли своего разумного решения.

Огромные бюджетные средства, ежегодно расходуемые на изучение кыргызского и русского языков в средних школах, не дают ощутимого эффекта. Городские школьники, особенно в Бишкеке, так и не владеют госязыком, а сельские школьники, особенно отдаленных районов, так и не овладели русским.

Вызывает тревогу то, что в Кыргызстане подрастает поколение, которое не владеет в достаточном объеме ни кыргызским, ни русским языками.

Ситуация в языковой сфере, к сожалению, все больше и больше политизируется и становится реальным источником угрозы хрупкой межнациональной стабильности.

- Что, по-вашему, нужно сделать, чтобы исправить ситуацию?

- Мы упустили драгоценное время после принятия Закона "О государственном языке", когда можно было бы поставить более жесткие условия по степени владения госязыком для разных категорий населения. Если бы мы пошли по пути прибалтийских республик, то за 24 года уже получили бы поколение, которое в одинаковой мере владело бы как кыргызским, так и русским языками.

Но и сейчас не поздно, поэтому предлагаю следующий алгоритм действий.

Первое. Ввести в статью 19 Закона "Об образовании" дополнение, что "доступ к высшему профессиональному образованию возможен при наличии сертификата государственного образца о достаточном владении государственным (кыргызским) и официальным (русским) языками". При этом указать, что "достаточность" владения данными языками определяется по результатам тестирования, охватывающего такие понятия, как "устная и письменная речь", "понимание текста", "грамматика и правописание" и т. д., то есть полный объем знания языка. Здесь очень пригодился бы опыт проведения тестов TOEFL, особенно их контент и методика сдачи тестов.

Надо указать в законе, что данный пункт вступает в силу с 1 января 2019 года. У нынешних школьников должно быть определенное время для подготовки и сдачи теста. Думаем, что шести лет более чем достаточно.

Введение таких поправок с 2019 года намного смягчит проводимую реформу и позволит как органам власти, так и самим школьникам спокойно и планомерно подготовиться к нововведениям.

Второе. При Комиссии по государственному языку при президенте КР необходимо создать Национальный центр тестирования. Комиссию правильнее было бы назвать Комиссией по языковой политике с передачей ей дополнительных полномочий по организации Национального центра тестирования, выработке предложений по развитию не только государственного и официального, но и других языков. Эта комиссия должна разработать положение о национальном тестировании, варианты самих тестов, в том числе компьютерные версии, и так далее.

Разработки центра могут применяться не только для тестирования выпускников школ, но и для аттестации государственных и муниципальных служащих, при проверке знания кыргызского языка претендентами на высшие государственные должности и т. д.

Уверен, что знание кыргызского и русского на достаточном уровне вкупе с хорошими результатами ОРТ будет еще одной мотивацией для выпускников средних школ при поступлении в вузы. Вот это и будет одним из первых практических шагов к реальному двуязычию в Кыргызстане.

- Что мы можем получить в итоге?

- Государство на законодательном уровне сообщило бы своим гражданам о начале реальной политики государственной поддержки двуязычия в национальном масштабе. Населению, особенно новому поколению кыргызстанцев, посылается конкретный мессидж, дается посыл о жизненной необходимости реального двуязычия. При этом имеется достаточное количество времени для изучения и сдачи теста как по кыргызскому, так и по русскому языкам.

Не надо политизировать языковой вопрос. Надо отказаться от попыток решать его, опираясь на делопроизводство, знание госязыка чиновниками разного калибра и рекламные щиты на разных языках. Это все последствия! А причины надо искать в сфере образования.

Подробнее читайте в газете "Вечерний Бишкек".


Сообщи свою новость:     Telegram    Whatsapp



НАВЕРХ  
НАЗАД