ВПП ООН: Школьное питание приносит пользу ребенку и выгодно обществу

Аналитики Всемирной продовольственной программы ООН впервые рассчитали инвестиционный потенциал школьного питания в Кыргызстане. Они проанализировав социальные и экономические дивиденды школьного обеда. Вывод очень прост – все затраты на организацию школьного питания окупаются вдвое.

Расчет инвестиционного потенциала школьного питания проводился по методологии, разработанной ВПП ООН при поддержке Boston Consulting Group, которая позволяет определить денежный эквивалент экономических и социальных выгод. Данная методика используется для анализа инвестиционного потенциала школьного питания во всех странах, где ВПП ООН поддерживает школьное питание.

Чтобы легче было разобраться с экономическими раскладками, сразу оговоримся: во-первых, расчет инвестиционного потенциала школьного питания велся только по пилотным школам, где при поддержке ВПП ООН внедряются новые модели школьного питания. Во-вторых, в данном расчете не учитывались расходы местных сообществ на соорганизацию школьного питания и дополнительные расходы правительства (открытие новых школ, набор дополнительного педагогического персонала). Конечно, если бы все факторы были использованы в расчетах, то итог выглядел бы несколько иначе. Тем не менее полученные данные свидетельствуют об экономической выгоде школьного питания.

Напомним, бесплатные школьные обеды предоставляются всем ученикам 1-4-х классов. На организацию питания каждого ученика затрачивается $276 в год. В эту сумму входит стоимость продуктов питания и транспортные расходы на их доставку в школу, расходы на поддержание инфраструктуры школьных столовых (ремонт, материалы и т.д.), расходы ВПП ООН на оборудование, обучение и ведение проекта по оптимизации школьного питания.

Теперь немного подробнее: $119 долларов из указанной выше суммы приходятся собственно на стоимость продуктов питания, которые ученик получит за четыре года обучения в начальной школе. Иными словами, его или ее семья сэкономит на питании ребенка $119. По данным исследований Всемирного банка, 85,5% дополнительно высвобождаемого дохода в развивающихся странах расходуется на питание, а 14,5% инвестируются в имущество или собственность, которые приносят доходы. Грубо говоря, из каждых $100, затраченных на школьное питание, $14,5 дополнительно инвестируются в доходоприносящую деятельность.

По данным исследований, в развивающихся странах средний доход от теоретический суммы инвестиций в размере $14,5 составляет 54% в год. Таким образом, в Кыргызстане общий накопленный доход от инвестиций в течение обучения ребенка в начальной школе составляет 26 долларов.

Кроме того, качественное школьное питания обеспечивает ребенка необходимыми микроэлементами и витаминами, которые улучшают общий статус питания и положительно влияют на способность ребенка концентрироваться на учебном материале.

Повышение производительности характеризуется ростом заработной платы, общего объема дохода человека, получавшего школьное питание в начальной школе Кыргызской Республики, в денежном выражении составит $361. Следует отметить, что, по данным исследований Всемирного банка, каждый год начального школьного образования повышает будущий заработок ребенка на 5%.

Есть еще один важный социальный аспект школьного питания, который имеет отношение к инвестиционному потенциалу школьных обедов – это качество и продолжительность жизни. Каждый дополнительный год обучения в школе повышает уровень знаний о здоровье и увеличивает количество лет продуктивной жизни, что, в свою очередь, подразумевает увеличение общей продолжительности трудовой деятельности и соответственно более длительного заработка. В Кыргызской Республике стоимость такой выгоды составляет $17.

При расчете экономических выгод школьного питания учитываются также и внешние факторы, например, снижение государственных затрат на оказанию социальной помощи в течение жизни или другие выгоды сообщества. В Кыргызской Республике данный показатель оказался незначительным и составил менее $1.

Вот такая простая математика школьного питания, которая позволяет сделать очень простой вывод: школьное питание – рентабельная программа.

Материал подготовила Елизавета Залкинд.