Государство не может обязать приобретать и носить форму, это нарушение прав человека.
Летом прошлого года в Кыргызстане выбрали эскиз единой школьной формы. Работы девяти дизайнеров оценивались путем смс-голосования, участие в котором приняли около 300 тысяч кыргызстанцев. Победитель получила денежное вознаграждение в 300 тысяч сомов. Тогда будучи вице-премьер-министром Эльвира Сариева подчеркивала, что форма носит рекомендательный характер. Тем не менее в самом Министерстве образования настаивали, что окончательный вариант эскиза формы будет передан производителям одежды.
"Мы надеемся внедрить форму повсеместно не с этого, а со следующего учебного года. Пока не у всех родителей есть возможность ее приобрести. И мы не будем агрессивно форсировать введение школьной формы, однако надеемся получить поддержку со стороны родителей и учащихся. Министерство образования в свою очередь посодействует тому, чтобы цены у производителей были не слишком высоким", - отмечала ведущий специалист Минобразования Салтанат Мамбетова.
И действительно: после возмущений родителей, Минобразования рекомендовало, чтобы цена формы не превышала 2000 сомов. Поэтому "швейники" для пошива формы заказали недорогую китайскую ткань. К тому же пообещали скидки малообеспеченным семьям. Несмотря на рекомендательный характер формы, как рассказывал "ВБ" директор Ассоциации предприятий легкой промышленности "Легпром" Фархад Тологонов, школы будут распределены среди компаний ассоциации. Те фирмы, которые туда не вошли, не смогут сшить форму для школьников.
"Во всех развитых странах, где введена форма, ее производство находится под контролем государства. У нас же такого органа нет, все делается частниками. Школьную форму уже третий раз не получается внедрить из-за несогласованного подхода. Все шьют вразнобой, разные цены, качество. А надо, чтобы все было по стандарту. Поэтому в этот раз мы контролируем процесс", - отмечал он.
В этом году перед началом учебного года вопрос теперь уже носящей обязательный характер школьной формы вновь начал муссироваться родительской общественностью. Однако, как выяснилось, внедрят в школах единую форму не согласно эскизу-победителю, а согласно разработанным Министерством образования единым стандартам.
Так какой же будет школьная форма? Об этом "ВБ" поговорил с ведущим специалистом Минобразования Салтанат Мамбетовой и выделил самое основное.
Когда начали вводить школьную форму одного типа по дизайну 2014 года, появилось много неоднозначных мнений среди родителей. Тогда министерство разработало единые требования к школьной форме в общеобразовательных организациях страны.
Общественность, родители и руководители школ настаивали на обязательном введении формы для учеников определенного образца. Также единые требования необходимы, чтобы ученики не чувствовали социальное, имущественное и другое неравенство. В целом исходили из существующих видов одежды учащихся.
В Минобразования также считают, что единая форма поможет повысить концентрацию внимания на учебе, поможет в решении проблем психологического развития, межличностного общения между детьми, и даже может оказаться эффективным методом борьбы с правонарушениями среди школьников, связанных с вымогательством и присвоением чужого имущества.
Нет, если форма соответствует принятому стандарту. Новый же включает все основные виды школьных форм, которые используются сегодня в школах. В стандартах предлагается выбор четырех цветов - черный, синий, серый, бордовый - и вариант использования ткани в клетку и вариации этих основных цветов. Например, существуют школы, в которых школьники носят советскую форму, в других существует требование "белый верх – темный низ". Эти учебные заведения могут и дальше использовать принятую форму.
Родители, уже купившие ребенку форму по прошлогоднему эскизу, могут продолжать ее использовать.
Общий вид одежды учащихся, ее цвет, фасон должны соответствовать классическому стилю одежды. Внешний вид учащихся должен быть опрятным. Одежда учащихся должна соответствовать требованиям и нормам, установленным техническим регламентом "О безопасности детской одежды и обуви". Школьная форма в общеобразовательных организациях носит классический характер.
Не допускается ношение спортивной одежды и обуви, джинсовой/ домашней/пляжной одежды и обуви. Форма учащихся должна соответствовать погоде и месту проведения учебных занятий и температурному режиму в учебных помещениях.
Общеобразовательная организация сама вправе выбирать вид школьной формы в соответствии с утвержденными едиными требованиями.
Необходимо провести родительские собрания, где родителям совместно с администрацией школы нужно определить, какую именно форму будут носить их дети. Сделать это нужно до 10 сентября. Решение должно быть совместным в рамках отдельной школы. К тому же в министерстве создана специальная рабочая группа, к которой можно обратиться с предложениями по вопросу внедрения формы.
На этот случай начальникам управлений образования Бишкека и Оша, заведующим районными (городскими) поручили до 10 сентября повсеместно провести информационную работу среди родительской общественности с привлечением представителей органов местного самоуправления. Им также рекомендовали обратить внимание на то, что школьная форма приобретается за счет средств родителей.
Кстати, если в школе много учащихся, то разрешается провести анкетирование среди родителей через классных руководителей и родительских комитетов классов.
Родители (лица, их заменяющие) могут обратиться в территориальные органы управления образования или Министерство образования и науки КР. Также они могут опротестовать решение, принятое на собрании без учета их пожеланий.
Важно: при наличии более 50% голосов родителей (лиц, их заменяющих) остальные должны поддержать мнение большинства.
В связи с ограниченностью времени, до 30 сентября учащиеся 1-11 классов общеобразовательных организаций имеют право на посещение занятий в свободной форме одежды. Также директорам общеобразовательных организаций "необходимо руководствоваться принципами целесообразности, разумности и практической полезности решения о введении школьной формы, не допускать перегибов и искусственных ограничений прав родителей и учащихся, в особенности, права на доступ к образованию".
Органам местного самоуправления поручено оказать содействие в обеспечении школьной формой детей из малообеспеченных семей.