Владимир Иванов
Ss Sd
Владимир Иванов
Не помешало бы и 6-ти язычие. Можно ещё изучать турецкий, китайский и арабский. За счёт интегрирования (сокращения) всё тех же предметов - математики, физики, истории, географии.
А в перспективе вообще все школы в Киргизии сделать линвистическими. Всё равно остальные предметы на нормальном уровне преподавать уже скоро будет некому.
Как только Кыргызстан начинает делать что то, чтобы больше интегрироваться в мировое пространство, в том числе за счёт изучения английского языка, так это сразу болезненно воспринимается "соотечественниками" ...
И начинаются саркастичные комментарии по поводу Киргизии. Прежде чем писать по поводу "Киргизии", сначала стоит рассмотреть бревно в своем глазу...
России сотрудничать можно, а киргизам нельзя..
Вы вообще хотя бы приблизительно понимаете, что означает изучать 3 языка в общеобразовательной школе?
Особенно для местного населения Киргизии из сельской местности, для которого даже изучение одного языка затруднительно. Да и ещё за счёт сокращения часов на другие предметы.
И в какое мировое пространство вы собираетесь "интегрироваться"? Для абсолютного большинства местного населения Киргизии даже близко не стоит вопрос о какой-то там "интеграции". Им бы получить реальную возможность работать и содержать свою семью. Пока такую возможность может предоставить очень ограниченный список стран. На 1-ом месте в этом списке стоит Россия, в которую нет необходимости интегрироваться в силу известных причин. Приезжай и работай.
За всё время обучения в школе 99% школьников после окончания школы с большим трудом могут сказать на английском не более 10 простейших фраз, которых совершенно недостаточно для желаемого вами "интегрирования".
В начальных классах должны выявляться наклонности, способности и возможности учеников. У кого-то к точным наукам, у кого-то к гуманитарным, у кого-то к языкам. И дальше обучать их в соответствии с их возможностями и способностями, тогда будет какой-то толк. Тех, у кого вообще отсутствуют способности к иностранным языкам, освободить от их изучения. Человека, не имеющего музыкального слуха, бесполезно учить музыке и пению.
Ну ещё и учителя должны быть хотя бы не ниже среднего уровня подготовки. А не так как сейчас: сами до ужаса безграмотны, но лезут учить детей.
понимаю, и вовсе не "приблизительно", а очень даже хорошо. т.к. сам учил и английский и немецкий в разных школах. и вовсе не жалею об этом, т.к. это расширило горизонты и для образования, так и для профессинального роста.
свой националистический великодержавный сарказм относительно внедрения одновременного изучения 6 языков и превращения школ в Кыргызстане в сугубо языковые оставьте при себе. общайтесь так у себя дома со своими родными.
именно из за такого менторского тона по отношению к соседям, со стороны России к своим пост-советским соседям, Казахстан вводит латиницу. Благо сейчас не советский союз, поэтому нет смысла зацикливаться только на России. Свет клином на России не сошелся. ей самой многое предстоит перенять у остального мира, начиная от верховенства закона, до системы образоования, медицины и диверсифицированной экономики. А чтобы учиться, работать, путешествовать, вести бизнес со всем остальным миром нужен - английский. это ясно и очевидно любому адекватному человеку.
если вы живете во вселенной "Первого канала", то наверное не в курсе сколько молодых ребят из "местного населения" из сельской местности едет учиться за рубеж: Китай, Турцию, Европу, Малайзию.
в системе образования много проблем. не хватает учителей, не хватает книг, зарплаты маленькие, но это отдельная проблема. возможно нужно внедрять систему образования подобно американской, где в старших классах прдеметы изучают по выбору, но это так же решение не одного дня. почему у вас такая истеричная реакция, что кто то будет больше учить английский язык?