Насколько узкий и кощунственный подход идеи статьи. Школа давно стала "АКЦИОНЕРНЫМ ОБЩЕСТВОМ" где знания во многом являются лишь приложением к материальному развитию помещений и лиц относящихся к этому помещению. лишь единицы учителей являются истинными ВОСПИТАТЕЛЯМИ ПОКОЛЕНИЙ из общей массы владеющими диплома преподавателя. Школа давно перестала быть местом обучения и развития детей и подростков. В лучшем случае это лишь направление и спрос спрос спрос - спрос того чего нет и никогда не было в учебных планах и учебниках. Никакого объяснения материала стало нормой для учителя. задания домашнего объема в разы больше чем предусмотрено всеми возможными планами и медико-санитарными нормами загрузки детей. Кого это волнует ???? сколько обращений к регулятору учебного процесса по этим вопросам????? в лучшем случае жалобы на поборы.... кого это сейчас этим удивишь???? РОДИТЕЛИ которые пишут отказные где ваши мозги. нежелание отвлечься ( а зачастую и неспособность) от привычных дел и помочь ребенку с уроками , уделить больше времени им. во времена такой эпидемии.... вы готовы рисковать их здоровьем?????? кто же вы после этого. ... А разговоры про второй год повторного обучения!!!!!! Для будущего СОТРУДНИКА РЫНКА ИЛИ МАГАЗИНА вероятно это нормально. Но среди ВАС присутствуют большое количество детей которые работают и дома очень усердно над уроками в перспективе далеко от привычных взглядов ....и границ