К Международному дню девочек прошло мероприятие "Кыргызстандын кыздарынын заманы", где девочки презентовали свои достижения в сфере науки и технологий.
В Национальной библиотеке имени А.Осмонова прошло мероприятие "Кыргызстандын кыздарынын заманы", приуроченное к Международному дню девочек. Основная цель – продемонстрировать достижения и научные изобретения девочек и призвать общественность больше инвестировать в образование и в потенциал девочек. В мероприятии приняли участие более 300 девочек – участниц проекта "Девочки в науке".
Уланбек Мамбетакунов, министр образования и науки КР, поприветствовал участниц, партнеров проекта и волонтеров, и во время своего выступления подчеркнул важность образования девочек и пожелал им успехов в сфере STEM - науки, технологии, инженерии и математики.
"Мы убедились в том, что при необходимой поддержке девочки Кыргызстана могут достичь всего. Мы верим, что процветающее будущее Кыргызстана в руках сегодняшних девочек-подростков. Сегодня мероприятие проходит под лозунгом – время кыргызстанских девочек – сейчас. Давайте объединим усилия, чтобы поддержать девочек в реализации их потенциала", - отметила Сильви Хилл, действующий заместитель представителя ЮНИСЕФ в Кыргызстане.
Во время мероприятия ЮНИСЕФ презентовал итоги программы "Девочки в науке", которая была запущена в 2020 году. Ее главная цель заключалась в укреплении потенциала девочек из новостроек и сел, чтобы они могли преуспеть в области науки, техники, инженерной деятельности и математики и получить больше возможностей для карьерного роста.
В результате 30 000 девочек по всей стране получили знания и попробовали свои силы в области науки и технологий. За три года участницы проекта показали неиссякаемый интерес к знаниям в СТЕМ области и сделали свои первые шаги в получении желаемой профессии. Девочки увлекаются IT инженерией, математикой, химией, технологиями, наукой и спутникостроением. Также 444 девочки окончили интенсивные курсы по подготовке к Общереспубликанскому тестированию и поступили в ВУЗы Кыргызстана и зарубежные страны, из них 34 процента прошли на бюджетное отделение. Более половины поступивших девушек выбрали технические специальности.